Haku
Viitteet 81-89 / 89
Ammatillisten tutkintojen kehittämisperiaatteet ja asema koulutusjärjestelmässä
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-01-30)
Opetusministeriö asetti 14.2.2006 työryhmän, jonka tehtävänä oli laatia ehdotus periaatteiksi, joiden mukaisesti ammatillisia perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja tulee kehittää ja ammatillisten ...
Korkeatasoinen ja innovatiivinen tutkimustyö tarvitsee vahvan infrastruktuurin : Infrastruktuurityöryhmän muistio
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-08-10)
Tutkimusinfrastruktuurit ovat tutkimusvälineiden, laitteistojen, aineistojen ja palvelujen varanto, joka mahdollistaa tutkimus- ja kehitystyön innovaatioketjun eri osissa, tukee organisoitunutta tutkimustyötä sekä ylläpitää ...
Opettajankoulutukseen kuuluvan ohjatun harjoittelun selvitysraportti
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-03-06)
Opetusministeriön asettaman työryhmän tehtävänä oli selvittää yliopistojen opettajankoulutukseen kuuluvan ohjatun opetusharjoittelun kehittämistä ja harjoittelun toteuttamista kunnan koulutoimessa. Edelleen tehtävänä oli ...
Viittomakielinen kirjasto : Työryhmän ehdotus toimintamalliksi
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-02-07)
Opetusministeriö asetti vuosiksi 2003–2005 Vammaiset ja kulttuuri -toimikunnan. Toimikunnan ehdotus toimenpideohjelmaksi valmistui 22.10.2004 nimellä Taide tarjolle, kulttuuri kaikille. Jatkotoimenpiteenä julkistettiin ...
Erityisopetuksen strategia
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-11-05)
Opetusministeriö asetti 14.3.2006 ohjausryhmän, jonka tehtävänä oli laatia ehdotus esi- ja perusopetuksen erityisopetuksen pitkän tähtäimen kehittämisstrategiaksi.
Ohjausryhmä ehdottaa mm. nykyistä käytäntöä muutettavaksi ...
Towards Sustainable Development in Higher Education - Reflections
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-03-05)
The starting point of Towards Sustainable Development in Higher Education – Reflections is a book published (in Finnish) for the higher education sector in Finland (Kaivola & Rohweder 2006). Moreover, it is a follow up to ...
Halu omistaa – kyky hyödyntää : ESR-hanketoiminta organisaatioiden ja alueiden kehittämisen välineenä : ALUEOSAAJA -hankkeen V väliraportti
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007)
ALUEOSAAJA-hankkeessa ESR-hanketoimintaa on arvioitu oppivan alueen viitekehyksen lähtökohdista useasta näkökulmasta ja analyysien tulokset on raportoitu aiemmin neljässä väliraportissa. Arviointihanke on nyt edennyt ...
Osallistuva oppilas - yhteisöllinen koulu : Toimivan oppilaskunnan opas
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-09-25)
Osallistuva oppilas - yhteisöllinen koulu oli opetusministeriön hanke, jonka tavoitteena oli edistää oppilaiden aktiivista roolia koulujen yhteisöllisyyden ja hyvin voinnin kehittämisessä. Hankkeen myötä osallisuus kouluissa ...
Ammattikorkeakoulujen aikuiskoulutuksen ja ylempien AMK-tutkintojen projektiryhmän loppuraportti
(opetus- ja kulttuuriministeriö, 2007-12-12)
Opetusministeriö asetti 1.2.2006 projektiryhmän valmistelemaan ja toteuttamaan ammattikorkeakoulujen aikuiskoulutuksen yhteishakua. Asettamiskirjeen mukaisesti projektiryhmän tuli työskennellä ammattikorkeakoulujen yhteishaun ...